【家庭教師】週2回で4教科は無謀？いいえ、戦略次第で「平均点」は狙えます！

更新日：2025年7月1日

こんにちは♪

個別指導　家庭教師スピカの佐藤です。

「テストの点数がどの教科も15点以下…。全教科お願いしたい」

「でも、部活が忙しくて、お願いできるのは週2回が限界…」

こんなお悩みをお持ちではありませんか？

週2回の指導で4教科も見ていては、結局どれも中途半端になってしまうのでは…と不安に思われるのも当然です。

でも、ご安心ください。正しい戦略さえ立てれば、週2回の指導でも**「まずは平均点」**を目指すことは十分に可能です！

まず大切な心構えは、**「満点を目指さない」**ということです。

もちろん、最終的に高得点を目指すには全範囲の網羅が必要ですが、今の目標が「まずは平均点を超えること」であれば、テスト範囲の全てを完璧に理解する必要はありません。

むしろ、「全部やらないと！」という焦りが、中途半端な理解に繋がります。私たちは、限られた時間の中で成果を最大化するために、「授業でやること」と「宿題でやってもらうこと」を明確にする戦略的な指導を行います。

※これからご紹介するのは指導例の一つです。実際の指導は、お子さんの状況やご家庭の要望に合わせて柔軟にカスタマイズします。

英語は積み重ねの教科です。特に中学1年生の内容が全ての土台であり、ここがぐらついていると、その後の学習は非常に困難になります。

単語（宿題中心）単語暗記は、基本的に宿題で進めてもらいます。「覚え方が分からない」というお子さんには、効率的な暗記法をゼロから丁寧に指導しますのでご安心ください。
文法（授業で予習）授業では、学校の少し先を**「予習」**する形で文法を学びます。これにより、学校の授業が「復習」となり、理解度が飛躍的にアップします。必要であれば、迷わず中学1年生の文法まで戻って、基礎を固め直します。
長文読解（まずは教科書から）まずは学校の授業についていけるよう、教科書の長文をスラスラ読めるようにサポートします。基礎が固まれば、学力調査テストなどの長文問題にもステップアップしていきます。

数学も英語と同じく、基礎の徹底が不可欠です。

各単元の基本（授業で予習）学校の授業が復習になるよう、**「予習」**形式で進めます。つまずきの原因が計算力にある場合は、小学校の分数や小数、中学1年生の正負の数まで遡って、解き方を徹底的に見直します。
文章問題・応用問題基本的な計算がスムーズに解けるようになった段階で、文章問題などへ進みます。焦らず、土台作りを優先します。

理科・社会は、時間の限られた指導で最も戦略が活きる教科です。

用語の暗記（宿題中心）
授業時間は、用語をひたすら覚える作業には使いません。暗記は宿題です。その代わり、授業では**「なぜそうなるのか」という理屈や歴史の流れ、効率的な暗記法を徹底的に指導**します。
「予習」形式の宿題で授業が楽しくなる
学校で習う範囲をあらかじめ宿題でインプットしておくことで、学校の授業が「答え合わせ」のようになり、自信を持って授業を受けられるようになります。
理科の計算問題について
まずは、得点に繋がりやすい暗記分野で確実に点を取ることを最優先します。その上で、お子さんの理解度に合わせて、湿度の計算などの計算問題にも取り組みます。優先順位をつけて効率よく得点アップを目指します。