「長文ムリ！」な君へ。英語がスラスラ読めるようになる「本当の理由」

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7月3日
読了時間: 3分

更新日：7月6日

こんにちは♪

個別指導対応！静岡市の家庭教師スピカの佐藤です。

「単語も文法もやったのに、長文はさっぱり…」と感じる中学生はいませんか？

実はそれ、勉強不足ではなく、“英文の読み方”の土台ができていないからかも。

安心してください。これは誰もがぶつかる壁です。

今回は、英語長文が読めるようになるための３つの力と、明日からできる具体的なアクションをお伝えします！

なぜ読めない？3つの「足りない力」

長文が苦手な人には、共通点があります。それは、次の3つの力が足りないこと。

語彙を「意味とセットで覚える」力

単語帳をただこなすだけでは、本当に使える英語にはなりません。大切なのは、単語の意味だけでなく、「どんな文で、どのように使われるか」をセットで覚えることです。

例えば、
"play" という単語を考えてみましょう。
- 「遊ぶ」という意味は知っていますよね。
  - "I play with my dog." （私は犬と遊びます。）
  でも、こんな使い方もできます。
  - "I play soccer." （私はサッカーをします。）
  - "I play the piano." （私はピアノを弾きます。）
このように、"play" は「遊ぶ」以外にも、「スポーツをする」や「楽器を演奏する」といった意味でも使われます。単語一つひとつを、実際の文の中でどのように使われているか意識して覚えることで、長文がずっと読みやすくなりますよ。

構文を「意味のかたまり」で読む力

　英語は、日本語と読む順番が違いますよね。ここでつまずいてしまう人もいるかも

　しれません。

例えば、次の文を見てみましょう。

My friend who likes cats is good at drawing.

（猫が好きな私の友達は、絵を描くのが得意です。）

この文を、単語一つひとつで「My」「friend」「who」「likes」…と読んでしまうと、途中で意味がわからなくなってしまいがちです。

でも、正しい読み方はこうです。

My friend who likes cats（猫が好きな私の友達は）という主語の大きなかたまり
is（〜です）
good at drawing.（絵を描くのが得意）

このように、意味のまとまりごとに区切って読むクセをつけると、読解のスピードも理解度もぐっと上がりますよ。まるでパズルのピースを合わせるように、文全体の意味が見えてくるはずです。

継続的に「量」をこなす力

一番シンプルだけど、一番難しいのがこれ。英語はスポーツと同じで、毎日の練習が必須です。まずは「1日1文、意味を確認しながら訳してみる」ことから始めてみましょう。2ヶ月後には「あれ、スラスラ読めるかも？」と実感できるはず！

「読める」ようになるだけで世界が変わる！

以前、「単語を調べても意味が掴めない」「文法はできるのに長文は手が出ない」という生徒がいました。彼と一緒に「文節の切り方」と「訳す順番」を徹底的に練習したんです。最初は苦痛そうでしたが、2ヶ月後には教科書が読めるようになり、3ヶ月後の模試では35点以上アップ！高校に入ってからも英語で困ることはなく、「英語が得意科目になった！」と笑顔で話してくれました。