【静岡市の家庭教師が教える】成績が上がらない原因は部屋の散らかり？

家庭教師が見た「片付けと学力の法則」

こんにちは。

静岡市で個別指導を行っている 家庭教師スピカの佐藤です。

「勉強しなさい！」

そう声をかける前に、ぜひ一度お子さんの机のまわりを見てみてください。

実は、成績が伸び悩む原因は

勉強内容そのものではなく「学習環境」にあることが、非常に多いのです。

これまで多くの生徒を指導してきた中で、私ははっきりとした共通点を感じています。

それは、

「部屋の状態と学力には、無視できない関係がある」ということです。

成績が伸びない子に多い「部屋の共通点」

まずは、お子さんにこんな様子がないかチェックしてみてください。

こんなサインは要注意

•教科書やプリントを探すのに時間がかかる

•ペンや定規がすぐに見つからず、筆箱をかき回す

•提出物を出し忘れることが多い

一つでも当てはまる場合、

無意識のうちに勉強効率が大きく下がっている可能性があります。

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なぜ「部屋が散らかる」と成績が下がるのか

① 勉強前にエネルギーを使い切ってしまう

散らかった部屋では、勉強はまず「探し物」から始まります。

探し物

→ イライラ

→ 集中力低下

→ やる気ダウン

やっと教材を見つけた頃には、

脳も気持ちもすでに疲れている状態です。

「探すのが面倒」という感覚が続くと、

教材が揃わないまま勉強を始めてしまい、成果は出にくくなります。

② 大事な情報を失ってしまう

•提出期限のプリント

•テスト範囲のお知らせ

これらが行方不明になると、

内申点への影響やテスト対策の遅れに直結します。

知らないうちに、

「成績を上げるチャンスそのもの」を失っているのです。

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片付けは「学力を伸ばすトレーニング」

実は、片付けそのものが

成績アップに必要な思考力を育てる行為でもあります。

① 優先順位をつける力

「いる・いらない」を判断する力は、

勉強でいう 「重要ポイントを見抜く力」 に直結します。

② 段取り力

配置を考える力は、

学習計画を立て、効率よく進める力そのものです。

③ 分析力

「なぜ散らかるのか」を考えることは、

テストで 「なぜ間違えたのか」 を振り返る力と同じです。

片付けは、

思考を整理するトレーニングでもあるのです。

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家庭教師スピカなら「整理整頓」も授業の一部です

家庭教師スピカでは、

授業中に生徒が問題を解いている時間を活用し、希望に応じて整理整頓のサポートも行っています。

「片付けなさい」と言われると動けない子でも、

勉強と並行して進めることで、負担なく環境を整えられます。

使う頻度で「3つ」に分けて整理します

生徒本人と一緒に話し合いながら、

•毎日使うもの

•週に1回使うもの

•たまにしか使わないもの

この3種類に分類し、

「どこに置けば使いやすいか」

「戻しやすいか」

を一緒に考えます。

自分で決めた置き場所だからこそ、

片付いた状態が続きやすくなります。

ご家庭にご用意いただくもの

整理整頓の際に、基本的にご用意いただきたいものは次の3点です。

•透明なクリアファイル（10枚程度）

•付箋

•ネームペン

特別な道具は必要ありません。

学校やご家庭で使いやすいもので十分です。

必要に応じて収納用品をご提案します

状況によっては、

•デスク上に置く本立て

•ファイルボックス

などの購入をご相談することもあります。

無印良品・ニトリ・ホームセンターなどで購入できる、

無理のない価格帯のもののみをご提案しますのでご安心ください。

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まとめ 〜勉強は「環境づくり」から始まる〜

学力は、努力だけで決まるものではありません。

「集中できる環境」があるかどうかで、努力の成果は何倍にもなります。

とはいえ、

「親が言うと反発してしまう」

「どこから手をつければいいかわからない」

という声も多く聞きます。

家庭教師スピカでは、

•勉強が苦手な子

•不登校や学校がつらい子

•自信をなくしてしまった子

一人ひとりのペースに寄り添いながら、

勉強と環境づくりの両面からサポートしています。

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「環境づくりから一緒に手伝ってほしい」

そんな方は、LINE公式アカウントまたはホームページから

お気軽にご相談ください。

お子さんが

自分らしく、前向きに机に向かえる一歩を、

一緒に作っていきましょう。